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中学生新生入学的适应问题

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    中学生学习适应问题又被称之为学习适应不良。简单来说,指的是中学生在学习过程中不能很好地根据学习条件去积极主动进行身心调整,这就导致了学习成绩以及身心健康无法达到应该有的发展水?#20581;?#23567;学同中学的教育衔接是目前国内外教育学者们所普遍关心的问题之一。小学的学习并非是小学生的全部,而更多的则是以活动学习为主等等。而中学生的学习则更多的是以学习为主了,并且从初中开始,学习的目的性就非常明确了,中学生的学习活动带有强烈的社会责任和义务。
    当中学生升入初中以后,他们度过了最初的新鲜和好奇以后,面对的就是陌生的生活环境与人际环境。加上中学学校的纪律?#38469;?#20197;及课业负担的提高,中学生面临的是一个艰难的心理适应过程。而且因为大部分孩子在升入中学的时候已经开始进入青春期,青春期所特有的迷茫等都会影响孩子的心理适应能力。小学的时候,孩子对于父母的依恋被转移到了老师身上,大部分孩子对于老师都有崇拜的心情。而在中学时,对于老师的迷恋并没?#34892;?#23398;那么强烈,甚至?#34892;?#23401;子对于老师的反感等等都会产生。这些都是孩子适应是否良好的一个表现而已,对老师反感的孩子都是学习适应不良的表现,他们对于老师抵触心理也比较大。而这时候就要老师和家长们密切关注孩子的表现,只有这样才能让孩子尽快的适应新的学习,同时也才能更好的避免孩子出现其他的问题。
    不同的孩子学习能力不同,对于中学的学习适应是有差别的,为了使得不同的孩子都能够良好的适应中学学习,家长应该适当的帮助孩子调整回家后的学习状态。尤其是孩子学习情况不好的,家长更是要想办法来帮助孩子弥?#22815;?#26469;。根据全德青少年特训学校的青少年教育的成果看来,对于学习能力差的孩子,更多的是应该进行单独进行辅导,只有这样才能更好的去解决孩子的学习适应问题。
 

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